Kas saan mis tahes YouTube’i loengu või õpetuse muuta märkmeteks ja mälukaartideks?

Kleebi avalik YouTube’i link, millest sul on õigus õppida. Kasuta videot oma õppimiseks, järgi YouTube’i tingimusi ja kursuse reegleid ning ära avalda kellegi teise õpetamist uuesti oma tööna.

Kui kiire on 2-tunnine YouTube’i video?

2-tunnise YouTube’i video saab analüüsida ja täielikuks õppekomplektiks tükeldada vähem kui ~15 sekundiga. Komplekt on endiselt mustand: kontrolli seda algse video järgi, enne kui sellele toetud.

Millise õppematerjali saan YouTube’i videost?

Lernix teeb videost struktureeritud märkmed, mälukaardid, viktoriini ja mõttekaardi — samad õpiväljundid, mida rakendus juba teiste materjalide jaoks pakub. Seejärel vaatad üle ja parandad kõik, mis videoga ei ühti.

Kas saan seda tasuta kasutada?

Jah. Uued kontod saavad Lernixi tasuta kasutada. Ava rakendus, kleebi YouTube’i link ja loo õppekomplekt enne, kui ilmub tellimiskutse.

Kas märkmed ja mälukaardid on alati täpsed?

Ei. Kohtle neid mustandina. Kontrolli nimesid, kuupäevi, numbreid, valemeid ja koodi algse video järgi, sõnasta ebaselged kaardid ümber ja eemalda kõik, mida video ei toeta.

Videos on slaidid, kood või diagrammid. Kas need jäädvustatakse?

Komplekt luuakse kleebitud videost, kuid ainult ekraanil olevad detailid võivad jääda puudulikuks. Hoia algne video käepärast ja kontrolli kõike, mis ilmub ainult slaididel või demos.

Muuda 2-tunnine YouTube’i video õppekomplektiks ~15 sekundiga

Pikki YouTube’i loenguid ja õpetusi on lihtne esitada ja neist on raske õppida. See töövoog muudab YouTube’i video täielikuks õppekomplektiks — struktureeritud märkmeteks, mälukaartideks, viktoriiniks ja mõttekaardiks —, et kordaksid ideid, selle asemel et kerida kahetunnist ajajoont. 2-tunnise YouTube’i video saab analüüsida ja selleks komplektiks tükeldada vähem kui ~15 sekundiga.

Kellele see töövoog sobib

See sobib sulle, kui õpid pikkadest loengutest, kursuse kordustest või YouTube’i õpetustest ja tahad märkmeid ning kaarte, millest tõesti saab korrata. See on mõeldud üliõpilastele, kes vaatavad tiheda video korra ja peavad end hiljem testima ilma kogu videot uuesti vaatamata.

See sobib halvasti, kui su materjal on PDF, esitlus või jaotusmaterjal — alusta PDF-i töövoost. Kui sul on loengusalvestis, mis ei ole YouTube’is, kasuta loenguheli töövoogu. See ei asenda ka nende kohtade vaatamist, millest sa veel aru ei saa.

Probleem

2-tunnine YouTube’i loeng on palju õpetamist ja peaaegu mitte mingit struktuuri kordamiseks. Kiirem taasesitus ei loo mälukaarte. Teist vaatamist juhtub harva. Kasulikud näited istuvad kuskil ajajoonel ja definitsioon, mida vajad, on see, mida sa üles ei kirjutanud.

Puudu ei ole rohkem videot. Puudu on õppekomplekt, kuni loeng on veel värske: teemade kaupa rühmitatud märkmed, kaardid, mis kontrollivad üht ideed korraga, viktoriin meenutamiseks ja mõttekaart aine kujust — piisavalt kiiresti, et sa ei kaotaks pärastlõunat ootamisele.

Praktiline töövoog YouTube’ist õppekomplektini

Vali YouTube’i loeng või õpetus, millest sul on õigus õppida — avalik kursuse kordus, eksamieelne video või õpetus, mida muidu vaataksid uuesti.
Kleebi link Lernixisse. 2-tunnise video saab analüüsida ja täielikuks õppekomplektiks tükeldada vähem kui ~15 sekundiga.
Ava komplekt: struktureeritud märkmed, mälukaardid, viktoriin ja mõttekaart.
Hoia algne video kättesaadavana. Kontrolli nimesid, numbreid, valemeid ja koodi. Sõnasta ebaselged kaardid ümber ja eemalda kõik, mida video ei toeta.
Õpi kaartide ja viktoriiniga ning naase video juurde ainult lõikudes, mis on endiselt ebaselged.

Uued kontod saavad Lernixi tasuta kasutada. Saad kleepida YouTube’i lingi ja luua õppekomplekti enne, kui ilmub tellimiskutse.

Näide ja tulemuse eelvaade

Väljamõeldud 2-tunnises sissejuhatavas informaatikaloengus räsitaulude kohta võiksid märkmed video rühmitada pealkirjade alla nagu „Räsifunktsioonid“, „Aheldamine versus avatud adresseerimine“ ja „Põrgete käsitlemine“, võtmedefinitsiooni ja ühe näitega iga pealkirja all.

Sama video mälukaardid võiksid välja näha nii:

Küsimus: Milline põrgete lahendamise strateegia hoiab põrganud võtmeid loendis sama ämbriga? Vastus: Aheldamine (chaining, separate chaining).
Küsimus: Mida püüab teha ühtlane räsifunktsioon? Vastus: Jaotada võtmed ühtlaselt ämbrite vahel, et ükski ei kasvaks teistest tunduvalt kiiremini.

Viktoriin võib samu ideid kontrollida teisel kujul ja mõttekaart näidata, kuidas räsifunktsioonid, ämbrid ja põrgestrateegiad kokku käivad. Need on väljamõeldud eelvaated, milline tulemus võib välja näha, mitte lubadus, et iga video annab sama tulemuse.

Miks mitte kasutada tavalist vestlusrobotit?

Vestlusrobot vajab teksti, mis sul juba on. Video tuleks ikkagi transkribeerida või kopeerida, tükkidena kleepida ja vastus ise märkmeteks ning kaartideks muuta. See töövoog algab YouTube’i lingist, tagastab kordamiseks tehtud komplekti ja jätab algse video kontrollimise aluseks. Küsimusele vastamine on teine ülesanne kui 2-tunnise loengu õppematerjaliks muutmine — ja just seda pikk YouTube’i video tegelikult vajab.

Piirangud ja vastutustundlik kasutus

Genereeritud märkmed, mälukaardid, viktoriinid ja mõttekaardid on mustand, mitte video transkriptsioon ega asendus nende kohtade vaatamisele, mis sind endiselt segadusse ajavad. Ekraanil olevad slaidid, kood ja diagrammid võivad jääda puudulikuks. Kontrolli algset videot, järgi akadeemilise aususe reegleid, austa YouTube’i tingimusi ja ära avalda kellegi teise kursust uuesti oma tööna.

Kui allikas on dokument video asemel, kasuta PDF mälukaartideks töövoogu. Kui see on tunnis tehtud salvestis, kasuta loengu heli märkmeteks.

Vaata kõiki õppimise töövooge, et leida oma materjalile sobiv töövoog.