Lühike vastus: AI kasutamine õppimiseks ei ole petmine. AI kasutamine hinnatava töö tegemiseks on. Enamik segadusest elab nende kahe lause vahel ja enamik koole pole seda veel selgelt kirja pannud.
See juhend annab sulle viisi, kuidas kursuse kaupa ise otsustada, enne kui keegi teine peab sinu eest otsustama.
Kaks küsimust
Ülikoolide raamatukogude juhendid AI ja aususe kohta jõuavad ikka ja jälle samade kahe küsimuseni. Need on kiireim test, mida saad mis tahes AI-kasutusele teha:
- Kas tööriist teeb seda, mida hinnatakse?
- Kas õppejõud on seda lubanud?
Õigekirjakontroll on ajalooessees okei ja etteütluses mitte. Tõlketööriist on bioloogiakursusel allika lugemiseks okei ja keelekursusel, kus sinu tõlge ongi hinnatav oskus, mitte.
Õppevahendid läbivad esimese küsimuse enamasti. Sinu eksam hindab, kas sa materjali tead. Mälukaardid, harjutusviktoriinid ja kokkuvõtted on viis, kuidas selleni jõuad. Tööriist valmistab sind hindamiseks ette. Ta ei istu hindamisel sinu asemel.
Teine küsimus on see, mida pead ise kontrollima. Loe ainekava. Kui seal pole AI-st juttu, küsi õppejõult kirjalikult ja hoia vastus alles.
Roheline, kollane, punane
Nii sorteerivad need kaks küsimust levinud kasutusviisid.
Roheline: see on õppimine
- Oma loenguslaidide, salvestiste ja õpikupeatükkide muutmine märkmeteks, mida kordad.
- Mälukaartide ja harjutusviktoriinide loomine sellest materjalist ja enda testimine.
- AI-lt mõiste teistmoodi selgitamise palumine, kui esimesest korrast aru ei saanud.
- Mõttekaardi või ühe lehe visuaalse kokkuvõtte tegemine, et näha, kuidas teema kokku sobib.
- Oma märkmete tõlkimine keelde, milles mõtled, et sisust aru saada. Erand on keelekursus, kus arusaamine sihtkeeles ongi hinnatav oskus.
Kollane: sõltub kursusest
- AI tagasiside sinu kirjutatud mustandile. Mõni õppejõud tervitab seda. Mõni käsitleb seda kõrvalise toimetamisena. Küsi.
- Lugemata kohustusliku kirjanduse kokkuvõtmine. Okei eelvaate või kordamisena. Mitte okei, kui ülesanne on lugeda ja vastata.
- Loengute salvestamine. Paljud ülikoolid nõuavad õppejõu luba. Kontrolli enne salvestusnupu vajutamist.
- Loodud märkmete jagamine kursusekaaslastega. Sinu märkmed on sinu omad. Slaidid ja salvestised võivad kuuluda õppejõule või õppeasutusele. Jaga seda, mida tohid jagada.
Punane: see ei ole õppimine
- Lasta AI-l kirjutada mis tahes osa tööst, mille esitad enda omana.
- AI kasutamine testi- või viktoriiniküsimustele vastamiseks hindamise ajal.
- AI väljundi ümberkirjutamine detektorist mööda pääsemiseks. Ümbersõnastatud AI töö on ikka AI töö.
- Allikate, andmete või tsitaatide väljamõtlemine.
- Eksami sisu, konfidentsiaalse materjali või failide üleslaadimine, mille jagamine on keelatud.
Lõks „lihtsalt õppimise“ sees
On viis kasutada AI-d õppimiseks nii, et see näeb välja roheline ja teeb sulle ikkagi kahju.
- aastal ajakirjas PNAS avaldatud uuring jälgis umbes tuhandet gümnasisti matemaatika harjutamise ajal. Õppijad, kes võisid harjutamise ajal küsida piiramatult AI-assistendilt mida iganes, lahendasid rohkem harjutusülesandeid ja said seejärel eksamil 17 protsenti madalama tulemuse kui õppijad, kes harjutasid ilma AI-ta. Õppijad, kes kasutasid versiooni, mis andis vihjeid ja selgitusi ilma vastusteta, madalamat tulemust ei saanud.
Mehhanism on sama, mis mälukaartide taga: mälu ehitatakse siis, kui sa vastuse välja tood, mitte siis, kui sa seda loed. Kui AI toob iga kord sinu eest välja, tundub harjutamine suurepärane ja õpetab vähem.
Nii et rohelise tsooni õppimise reegel on: lase AI-l harjutus ehitada ja su vead selgitada. Meenuta ise.
AI-detektoritest
Õppijaid süüdistatakse mõnikord detektori skoori põhjal. Õpetamiskeskused, mis õppejõude selles nõustavad, ütlevad, et detektori raportit tuleks käsitleda ühe infokilluna, mitte tõendina, sest valepositiivsed tulemused on reaalne võimalus.
Sa ei saa kontrollida, kas detektorit kasutatakse. Sa saad kontrollida, kui lihtne on oma tööd näidata:
- Hoia alles algmaterjalid, millest õppisid.
- Hoia alles oma märkmed, muudatused ja mustandid koos kuupäevadega.
- Kui kasutasid AI-tööriista kursuse lubatud viisil, ütle seda nii, nagu kursus palub.
Õppijal, kes suudab näidata loengu PDF-i, enda muudetud märkmeid ja tehtud harjutusviktoriine, on lugu, mida on lihtne uskuda.
Kontrollnimekiri enne üleslaadimist või esitamist
Enne üleslaadimist:
- Kas see on minu materjal või materjal, mida tohin kasutada?
- Kas see sisaldab midagi konfidentsiaalset või midagi eksamist?
- Kas mu õppejõud tunneks end mugavalt, nähes, kuhu see läks?
Enne esitamist:
- Kas selle tegin mina või tegi tööriist?
- Kui tööriist aitas kursuse lubatud viisil, kas olen seda avaldanud nii, nagu kursus palub?
- Kas suudaksin iga osa sellest õppejõule ilma tööriistata selgitada?
Kui mõni vastus paneb sind kõhklema, on kõhklus ise vastus.
Kuidas Lernix AI siia sobib
Lernix AI on ehitatud rohelise tsooni jaoks ja tasub olla selge, miks.
- See töötab sinu enda materjalist. Sina laadid üles PDF-i, salvestise, pildi või YouTube’i lingi. Märkmed, mälukaardid, viktoriinid ja mõttekaart ehitatakse sellest, mitte avatud internetist.
- Selle väljund on harjutus, mitte esitatav töö. Mälukaardid, mida pühid, viktoriinid tagasisidega, mõttekaart, mida mälu järgi uuesti joonistada, Visual Note, mida enne eksamit üle vaadata. Miski sellest ei ole essee.
- Ask AI vastab sinu materjali põhjal. Vestlus selgitab seda, mis on sinu üleslaaditud loengus. See on vea mõistmiseks, mitte ülesande lõpetamiseks.
- Märkmeid saad muuta. Loodud märkmed on mustand. Paranda neid ja neist saavad sinu märkmed.
- Me ütleme sulle, et kontrolli originaali. Iga kasutusjuht sellel saidil ütleb sama: vaata allikas üle, järgi oma akadeemilise aususe reegleid ja ära laadi üles konfidentsiaalset materjali. See ei ole juriidiline kate. Nii on tööriist mõeldud kasutamiseks.
Korduma kippuvad küsimused
Kas mälukaartide tegemine AI-ga on petmine?
Ei, mitte ühelgi meile teadaoleval kursusel. Mälukaardid on õppevahend. Hinnatakse seda, kas suudad materjali meenutada, ja mälukaardid on viis, kuidas seda harjutad. Kui tahad kindlust, kontrolli ainekava.
Kas tohin AI-d kasutada kodueksamil?
Ainult siis, kui eksami juhend seda lubab. Kodueksam on ikkagi hindamine, nii et esimene küsimus vastab ise endale: tööriist teeks seda, mida hinnatakse.
Minu ainekavas pole AI-st sõnagi. Mida teha?
Küsi õppejõult kirjalikult ja salvesta vastus. Vaikimine ei ole luba ja ei ole keeld. See on küsimus, millele pole veel vastatud.
Kas mu kool saab teada, et kasutasin õppimiseks AI-d?
Õppimine ei ole midagi, mida varjata. Kui tegid mälukaardid oma loengumärkmetest, pole midagi leida. Hoia alles oma materjalid ja muudatused ja see küsimus ei muutu kunagi oluliseks.
Õpi oma materjalist
Ava app.lernixai.com või hangi Lernix AI App Store’ist ja Google Playst. Laadi üles loeng, mida tohid kasutada, loe märkmed korra läbi ja meenuta ise.
Harjutamise läbiviimise kohta vaata aktiivne meenutamine ja hajutatud kordamine AI-mälukaartidega. Terve eksaminädala jaoks vaata kuidas õppida vaheeksamiteks AI-ga.